موسیقی چگونه ذهن و احساسات جوانان را پرورش می دهد؟

آتلیه دات کام: به گزارش آتلیه دات کام، ایلام یک آهنگساز و پژوهشگر حوزه موسیقی اظهار داشت: در دنیای پرآشوب امروز برای افراد جامعه، موسیقی می تواند فضای امنی برای بیان افکار و احساسات جوانان فراهم آورد و آنها را قادر سازد تا با استفاده از هنر، به مشکلات اجتماعی و فرهنگی بپردازند.

«حمیدرضا قربانی» در گفتگو با خبرنگار ایسنا اظهار نمود: موسیقی یکی از قدرتمندترین نیروهای متحد بشریت است و تقریبا همه ما نوعی رابطه مثبت با آن داریم، چه از راه نواختن یک یا چندین ساز، چه از راه گوش دادن به موسیقی های موردعلاقه خود و لذت بردن از آنها که بی گمان موسیقی جزیی از روزمرگی همه ما به حساب می آید.
وی اظهار داشت: شکی نیست که موسیقی می تواند به ما نشاط بخشد، ما را نیرومند کند، به حرکت درآورد و به روشی باورنکردنی قدرت عمل را در ما بالا ببرد، همینطور می تواند ما را به اوج همدلی و ابراز عشق برساند. به صورت خلاصه، موسیقی یک نیروی حیاتی می باشد، بخصوص در مواقع دشوار زندگی، ما را در مقابل بحران ها صبورتر می سازد.
این پژوهشگر حوزه موسیقی افزود: هنگامی که تاثیر موسیقی را بر رشد و توانمندسازی جوانان درنظر بگیریم، مزایای آن حتی قدرتمندتر به نظر می آید، حالا زمان آن فرارسیده است تا بدانیم که موسیقی چگونه به رشد و شکوفایی جوانان کمک می نماید.
قربانی ضمن اشاره به این که موسیقی به جوانان کمک می نماید تا همدلی و شفقت بیشتری در میان آنها ایجاد شود، اضافه کرد: «آماندا اِلِرب» متخصص موسیقی، در یکی از مقاله هایش با عنوان «همدلی در آموزش موسیقی و گسترش حس شهروندی هنری» می نویسد که ازآنجایی که موسیقی می تواند احساسات فرد را تحت الشعاع قرار دهد، می تواند به دانش آموزان در توسعه ظرفیتهای خود و بالابردن احساس همدلی و شفقت کمک نماید.
این خواننده و آهنگساز خاطرنشان کرد: نواختن و گوش دادن به موسیقی به رشد همدلی در دانش آموزان کمک می کند؛ از این رو آنها آمادگی بیشتری جهت استفاده از این همدلی در دیگر زمینه های زندگی خود دارند.
وی با تاکید بر این که موسیقی الهام بخش جوانان برای رسیدگی به مشکلات اجتماعی و کوشش برای تغییر است، تصریح کرد: «اِلِرب» همینطور می گوید با استفاده از بیان هنری برای پرداختن به مسایل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، دانش آموزان می توانند مشکلاتی را که ضروری می دانند بهتر درک کرده و در رابطه با آنها صحبت کنند.
قربانی اظهار داشت: جوانان به صورت درحال افزایشی علاقمند به یافتن راه هایی برای بیان افکار خود در جهانی به سرعت درحال تحول و اغلب هرج ومرج هستند، از این رو موسیقی چنین فضایی را به آنها می دهد تا صدای خویش را پیدا کرده و افکار خویش را راحتتر بیان کنند.
وی ضمن اشاره به این که گوش دادن از نزدیک به موسیقی به رشد مهارت های تفکر انتقادی کمک می نماید، اظهار داشت: بر اساس گزارش «دیوید وی مَستران» همینطور امکان دارد از دانش آموزان خواسته شود که مقصد عاطفی یک قطعه موسیقی را شناسایی کنند و آن احساس را به روش خود بیان کنند، تمرینی که به آنها کمک می نماید مهارت های اجتماعی -عاطفی حیاتی را هم توسعه دهند.
این پژوهشگر حوزه موسیقی افزود: مَستران تاکید دارد که دانش آموزان باید یاد بگیرند هنگام قراردادن انگشت های خود بر روی تخته فرت یک ساز، و آوازخواندن، عصب بینایی در خواندن، حفظ اشعار، یا بهبود عملکرد حافظه عضلانی، مراکز حافظه مغز را فعال می کند، همینطور فعالیتهایی همچون حفظ کردن دروس از راه آهنگ و ترانه و فعالیتهای در رابطه با یادگیری موسیقی باعث رشد عصبی و افزایش هوشیاری ذهنی می شود.
این آهنگساز اضافه کرد: مجموعه دیگری از مهارت های شناختی که مستران به آن اشاره می کند، مهارت های برنامه ریزی و تمرکز است، توجه به جریان و ریتم، به دانش آموزان کمک می نماید تا مهارت های تمرکز را توسعه دهند. در همین حال، یادگیری، بازی و آهنگسازی شامل تقویت توانایی های در ارتباط با برنامه ریزی و پیشبینی است، به صورت خلاصه این مانند یک تمرین برای عملکردهای مختلف شناختی است که جوانان در تمام جنبه های زندگی خود به آن نیاز دارند.
وی افزود: حس مشارکت جمعی در میان دانش آموزان با خلق موسیقی رابطه ای مستقیم دارد، البته درحالی که جوانان می توانند از آموزش انفرادی بهره مند شوند، هنگام همکاری با همسالان خود مهارت های ارزشمندی را به دست می آورند، انجام این کار به آنها کمک می نماید تا یاد بگیرند که به اتفاقات زندگی، بازخوردی سازنده بدهند و دریافت نمایند، با تیپ های شخصیتی مختلف آشنا گردند و به نوبت بر تعارض غلبه کرده تا چیزهای بزرگ تر خلق کنند.
قربانی اضافه کرد: همان گونه که جنیفر پترسون از مؤسسه اندیشکده موسیقی می نویسد، تجربه غلبه بر هر ترسی در مورد اجرا در مقابل دیگران در جوانی می تواند به تولید بزرگسالی با اعتمادبه نفس و توانا کمک نماید.
وی اظهار داشت: دانش آموزان خجالتی گاهی اوقات وقتی ساز در دستشان باشد یا همراه با تک نوازی آواز می خوانند، صدایشان را رها می کنند این کار سبب سرکوب ترس و ایجاد حس شهامت در آنها می شود؛ بعلاوه، تمرین یادگیری نواختن ساز به دانش آموزان کمک می نماید تا با گذشت زمان نسبت به توانایی خود برای بهبودبخشیدن به وضعیت های مختلف زندگی، اطمینان داشته باشند و عزت نفس خویش را تقویت نمایند.




منبع: atolieh.com